事態の受け止め方を変えることについて述べてみましょう。

わが子が登校できなくなったり、自室に閉じこもっているその事態をどう受け止めていくかです。

すぐにでも改善したいでしょう。

当然ですが、それができたら苦労はありません。

相手(わが子)あってのことですので、自分の都合通りには参りません。




目の前に「ある問題」が起こっています。

どう受け止めるかが、これからの取り組みの前提となりますので、その受け止め方は重要です。

ところが、「どうしよう」という方へ頭がすぐに向かってしまいます。

「どうする」は手立て、方法ですので、事態をいきなり変えようとするようなもので、必ず

リバウンドがあり事態をよりこじらせます。




ランナーが走り出すまえには、姿勢を整えますね。

手立ての前に事態の受け止め方を変えるというのは、解決に向けての心がまえを整えることです。

具体的な受け止め方の一つは「わが子の非日常の状態を通し、自身に何かが投げかけられている」

と捉えてみてください。

問われているのです。

あくまでも自身に向けられたものです。

その意味を解いていく作業が、解決へ導きます。

「登校しないのは、働かないのは、困る」ではないのです。









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