福岡｜引きこもり、不登校、アダルトチルドレンに関するご相談・支援・解決なら地球家族エコロジー協会へ

ものごとはすべて原因があって結果が生じます。

ただその原因から結果までに相当の隔たりがあると、その結果が生じる理由が分からないばかりでなく、

原因に自身が関わっていることも見えなくなってしまいます。

コロナの問題は、そもそも人間が自然破壊をし生態系を崩したからです。

ウィルスの本来の棲み処である自然を破壊しているからです。

自分がしでかしておいて、被害を被ったはおかしな話です。

原因が分かっていなければ、見当違いにもなるのです。




ひきこもり現象は、一種の症状です。病巣はわが家の中にあります。

機能不全となってしまっている状況にわが子がシグナルを発してくれているのです。

機能不全の家族は、根本の問題を抑えつけ、目の前の問題を違う形で解決しようと図ります。

それが、無理に登校させたり、働せようとしてしまうことです。









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ひきこもり期間中 に喪失した自律性や社会性を回復していきます。

【生活機能回復訓練　　生活道場】
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【毎週月曜日無料相談会】【毎週火曜日若者おしごと相談室】

大野城市総合福祉センター　午前10時～正午　(要予約　 0120-870-996 )

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引きこもり・不登校・発達障害の相談解決
 NPO法人地球家族エコロジー協会
福岡県大野城市つつじヶ丘6-4-21
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その取り組みは何のために行うのですか？

誰のために行うのですか？

この二つの問いが、無駄な努力を防ぎます。

目的は、わが子の困りごとの解決であって、自身の困りごとの解決ではありません。




ひきこもり(不登校)は、多くが対人関係の問題を抱えています。

「自己評価が低く自分に自信がもてない」

「人を信じられない」

「本音を言えない」

「見捨てられ不安が強い」

「孤独で寂しい」

「自分を大切にできない」等、

こういった傾向から「人に癒されず生きにくさを抱えた人の孤独な自己治療」とも言い表せます。

これらを踏まえ、さらには事の道理をわきまえて、適切に対処していけるためには、継続的な学び

が必要なのです。

「修身斉家」身を修め家をととのえる。これが家族再生の基本です。









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登校できない、閉じこもるには、それぞれ理由(原因)があります。

その理由は自力解決が困難な痛みを伴うものです。

ですから痛みがある内は身動きが取れません。

どんな痛みを抱えてしまっているかを知ることが重要ですが、そのためには学びが必要です。

知識と特に問題に向き合う姿勢の習得が要です。




最も必要なことは、自らが当事者という認識です。

間違っても手をやかされている被害者という認識を持ってはなりません。

当事者という認識に至れば、姿勢・態度が整ってきます。




問題への対処にあたって前提となる事実は、「いかなる問題も、それをつくりだした同じ意識に

よって解決することはできない」というものです。

現状を招いたものは、意識の元となる自身(親)の世界観、人生観といった価値観です。

ですから解決のためには、価値観の大転換が必要なのです。

視点をどこに向けるか、視ている所が変わらなければ、わが子に向きあう態度も事態に臨む姿勢も

何も変わりません。

現状の改善を望む前に、事態へ向きあう姿勢、態度を主体的に変えていきましょう。

(続く)








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先ずは、ありのままに事態を受け入れることが重要です。

この受容ができず、長期化してしまっていることが少なくありません。

受容は、「自分の事(問題)として引き受ける」という側面があります。

つまり、わが身(人生)に生じている問題として、自身が責任もって主体的に改善に努めていく

という事です。




それから、方法、手立てを知りたがるという事に関して言いますと、解決のための方法を示したと

しても、それを速やかに実行できるかは別です。

方法が分からないから何もできないではなく、方法を知っても実行できないのです。

嫌な顔をされる。「うるさい!」と怒鳴られる。言うことを聞かない。これらを理由に、はたらきかけ

ができないでいます。

また、顔を見るまでもなくドア越しに声をかけることもままならない親御さんも少なくありません。

ですから、手立てを知る前に必要なことがあるのです。

それが「理会(理解会得)」と決心覚悟です。

(続く)









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解決のための理会(理解会得)ということについて述べてみましょう。

早期に解決しいていくためには、一にも二にも家族がひきこもり(不登校)という現象を「理解」して

いくことが必要です。

何が起こっているのかを理解し、そこに至る道理に納得(合点)することです。




何事も事にあたっては、その対処の如何によってその後が大きく左右されます。

ひきこもり(不登校)問題で、その対処として誤りやすいのは、どうすれば部屋から出てくるのか、

登校するのかその方法を知りたがることや、「その内に」と放っておくことです。

先ずは、何が起こってしまっているのかを知るべきです。

(続く)









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